Projevy tacitních znalostí v metaforách studentky učitelství

• Autoři: SVOJANOVSKÝ Petr; NEHYBA Jan; ŠIMŮNKOVÁ Barbora
• Rok publikování: 2015
• Druh: Další prezentace na konferencích
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta

Přiložené soubory

• aaPrezentace_CAPV_2015_projevy_TZ-vysledky-final.pptx

• Popis: V příspěvku se zabýváme konceptem tacitních znalostí v kontextu učitelského vzdělávání. Budeme prezentovat výsledky kvalitativní případové studie, jejíž cílem bylo zjišťovat, jak se tacitní znalosti projevují v metaforách studentky učitelství. Při získávání empirického materiálu byla využita netradiční metoda vedení hloubkového rozhovoru zvaná „čistý jazyk“. V závěru budeme diskutovat potenciál této metody pro zefektivňování sociální interakce mezi studentem a vzdělavatelem při výuce.

Související projekty

• Osvojování tacitních znalostí studenty učitelství v průběhu jejich pedagogické praxe