Proč odcházejí začínající učitelé ze školství?

• Autoři: HANUŠOVÁ Světlana; MINAŘÍKOVÁ Eva; JANÍK Tomáš; ULIČNÁ Klára; JANÍK Miroslav; MAREŠ Jan; KOHOUTEK Tomáš
• Rok publikování: 2016
• Druh: Konferenční abstrakty
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Popis: Cílem příspěvku je prezentace dílčích výsledků výzkumného šetření zaměřeného na začínající učitele na základních školách. Sledovali jsme, jak začínající učitelé vnímají (1) svoje třídy a žáky, (2) kolegy, (3) školu a její klima, (4) vedení školy, (5) komunitu blízkou škole a (6) společenský kontext a jak to ovlivňuje jejich rozhodnutí odejít nebo setrvat ve škole/školství, případně jak se jejich pohled mění v průběhu jednoho školního roku.

Související projekty

• Jaký význam má kontext: objektivní determinanty socializace začínajících učitelů