Informace o publikaci
Quid pro Quo: Making Peer Classroom Observations Mutually Beneficial
| Název česky | Něco za něco: kolegiální náslechy a jak je udělat co nejefektivnější pro všechny zúčastněné |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2024 |
| Druh | Vyžádané přednášky |
| Citace | |
| Popis | Obsahem prezentace je sdílet nástroje a strategie, jak učinit kolegiální náslechy efektivní a užitečné nejen pro ty, kdo v dané hodině učí, ale i pro ty, kdo na náslech přicházejí. Zvláštní důraz je kladen na vědomý přístup k úkolu a na zajištění přenosu dobré praxe do další budoucí výuky učitele, který náslech prováděl (tzv washback effect). |