Sociální a afektivní strategie učení a výuka němčiny u žáků se specifickými poruchami učení

• Autoři: JANÍKOVÁ Věra
• Rok publikování: 2005
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: Bartoňová, M. (ed.) Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: learning strategies; teaching foreign languages; children with specific learning difficulties
• Popis: Studie se zabývá otázkou sociálních a afektivních strategií ve výuce cizích jazyků u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Nabízí teoretická východiska i konkrétní výukové aktivity.

Související projekty

• Autonomie v procesu učení a vyučování cizího jazyka