prof. PhDr. Vlastimil Švec, CSc.

2011

• The pedagogical condition of student teachers

  VYSKOČILOVÁ Eva ŠVEC Vlastimil

  Article in Periodical

  e-Pedagogium, year: 2011, volume: 2011, edition: IV

2009

• Formy a metody výuky

  MAŇÁK Josef ŠVEC Vlastimil

  Chapter of a book

  Průcha, J. (ed) Pedagogická encyklopedie, edition: Vyd. 1, year: 2009, number of pages: 6 s.

• Příležitosti k rozvíjení jazykových dovedností v hodinách anglického jazyka

  ŠEBESTOVÁ Simona JANÍK Tomáš ŠVEC Vlastimil

  Chapter of a book

  In Janík, T., Švec, V. K perspektivám školního vzdělávání, edition: Vyd. 1., year: 2009, number of pages: 15 s.

• Příležitosti k učení napříč kurikulem 2. stupně základní školy: vybrané výsledky CPV videostudie

  NAJVAR Petr JANÍK Tomáš NAJVAROVÁ Veronika ŠVEC Vlastimil a kol.

  Chapter of a book

  K perspektivám školního vzdělávání., edition: Vyd. 1., year: 2009, number of pages: 13 s.

2008

• Kurikulum v současné škole

  MAŇÁK Josef JANÍK Tomáš ŠVEC Vlastimil

  Monograph

  Year: 2008, number of pages: 169 s.

• SDÍLENÍ SOCIÁLNÍCH ZNALOSTÍ V TÝMU PEČUJÍCÍM O SENIORY (V LÉČEBNĚ DLOUHODOBĚ NEMOCNÝCH)

  ŠVEC Vlastimil RŮŽIČKOVÁ Martina KRÁTKÁ Anna VALENTOVÁ Markéta

  Article in Proceedings

  Sborník z konference Sdílení sociálních znalostí v týmech pečujících o seniory, year: 2008

• Sdílení znalostí v interdisciplinárním sociálně zdravotnickém týmu

  ŠVEC Vlastimil

  Article in Periodical

  Pedagogická orientace, year: 2008, volume: 18, edition: 4

2007

• Moje cesta k pedagogickým znalostem

  ŠVEC Vlastimil

  Article in Periodical

  Pedagogická orientace, year: 2007, volume: 17, edition: 4

• Pedagogical Content Knowledge nebo didaktická znalost obsahu?

  JANÍK Tomáš BREBERA Pavel DOBRÝ Lubomír KANSANEN Pertti PÍŠOVÁ Michaela NAJVAR Petr SEEBAUEROVÁ Renate SLAVÍK Jan ŠVEC Vlastimil TRNA Josef

  Monograph

  Year: 2007, edition: Vyd. 1., number of pages: 124 s.

• Pokus o interpretaci kvalitativních dat z analýzy písemných sebereflexí

  OCHRYMČUKOVÁ Eva ŠVEC Vlastimil

  Conference abstract

  Year: 2007, type: Conference abstract