Project information
Inovace, metodika a kvalita jazykového vzdělávání a odborného vzdělávání v cizích jazycích v terciární sféře v ČR
(IMPACT)
- Project Identification
- CZ.1.07/2.2.00/28.0233
- Project Period
- 5/2012 - 4/2015
- Investor / Pogramme / Project type
-
Ministry of Education, Youth and Sports of the CR
- Operational Programme Education for Competitiveness
- 2.2 Higher education
- MU Faculty or unit
-
Language Centre
- PhDr. Hana Reichová, Ph.D.
- Mgr. Jozefa Artimová, Ph.D.
- Mgr. et Mgr. Bc. Eva Dávidová
- Mgr. Alena Hradilová, Ph.D.
- Ing. Martina Ježková
- PhDr. Hana Kallus, M.A., Ph.D.
- Ing. Lenka Matyášová
- PhDr. Hana Němcová
- Ing. Mgr. Blanka Pojslová, Ph.D.
- Mgr. Kateřina Pořízková, Ph.D.
- Mgr. Zuzana Resslová
- PhDr. Mgr. Libor Štěpánek, Ph.D.
- Mgr. Libor Švanda, Ph.D.
- Cooperating Organization
-
Technical University Liberec
- Responsible person Mgr. Irena Vlčková
- Responsible person PhDr. Jan Comorek, Ph.D.
- Responsible person PaedDr. Marta Holasová, Ph.D.
Projekt sestává z 5 ucelených aktivit zaměřených na různé oblasti výuky jazyka a přináší tak systémový rozvoj jejích důležitých aspektů. Aktivita č. 1 se soustředí na tvorbu a rozvoj metodik pro výuku odborného a akademického jazyka, školení vyučujících z celé ČR v implementaci těchto metodik a na získávání aktuálních poznatků a dobré praxe prostřednictvím účasti metodiků na mezinárodních konferencích. V rámci aktivity č. 2 dojde k inovacím několika desítek konkrétních kurzů jazykového vzdělávání na Masarykově univerzitě a na partnerských VŠ – Technické univerzitě v Liberci a Lékařské fakultě UK v Hradci Králové. Vyučující podílející se na inovacích budou sdílet své zkušenosti v rámci společných workshopů a konference. V rámci aktivity č. 3 bude vytvořena metodika kolaborativního učení, na konkrétním interdisciplinárním kurzu v oblasti studia přírodních věd bude pilotně ověřena a dále diseminována jako příklad efektivního využití moderních výukových metod a ICT ve výuce na VŠ. Aktivita č. 4 se soustředí na standardizaci a ověřování jazykových znalostí studentů na základě společného referenčního rámce pro jazyky. Cílem je poskytnout vyučujícím odborného jazyka příslušné nástroje a dovednosti pro efektivní testování jazykových znalostí v odborném jazyce a vytvořit prostor pro výměnu zkušeností a přenos dobré praxe. Aktivita č. 5 si klade za cíl podpořit vyučující VŠ v oblasti jazykového vzdělávání i odborného vzdělávání v cizím jazyce prostřednictvím přípravy a realizace specializovaných kurzů zaměřených na různé oblasti vzdělávacího procesu, s důrazem na soft-skills a využívání technologií a moderních vzdělávacích metod.
Publications
Total number of publications: 101
2015
-
Interdisciplinary Science-Based Language Course of Collaborative Learning - Do's and Don'ts
Year: 2015, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Interdisciplinary, collaborative, problem-based, content- and language-integrated: teaching and learning English in the 21st century
Year: 2015, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Korpus autentických klinických diagnóz v prostředí softwaru Sketch Engine
Latinitas Medica, year: 2015
-
Language centre matrix management structure: Developments in teacher training
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité Cahiers del’APLIUT, year: 2015, volume: XXXIV, edition: 1/2015, DOI
-
Language Centres in Higher Education: Sharing, Innovations, Research, Methodology and Best Practices
Year: 2015, type: Conference
-
Latina pro chirurgické obory (praktický průvodce jak "ušít" jazykově správnou diagnózu)
Year: 2015, type:
-
Latinitas medica
Year: 2015, type:
-
Lékařská latina netradičně (inovace výukových materiálů pro studenty nelékařských oborů)
Latinitas Medica, year: 2015
-
Master Claretus’ Early Didactic Writings on Medicine
Year: 2015, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Motivating through Autonomy
Year: 2015, type: Appeared in Conference without Proceedings