Mgr. Roman Švaříček, Ph.D.

2018

• English as a Foreign Language Teachers’ Perception of Effective Feedback

  SEDEN Kinley ŠVAŘÍČEK Roman

  Článek v odborném periodiku

  Journal of the International Society for Teacher Education, rok: 2018, ročník: 22, vydání: 2

• How to use qualitative research to solve the mysteries of quantitative research. Mixed methods research of classroom discourse

  ŠEĎOVÁ Klára ŠVAŘÍČEK Roman

  Vyžádané přednášky

  Rok: 2018, druh: Vyžádané přednášky

• O překračování hranice známého v doktorském studiu zaměřeném na učitelské vzdělávání: rozhovor s Kari Smith

  SMITH Kari ŠVAŘÍČEK Roman POL Milan

  Článek v odborném periodiku

  Studia paedagogica, rok: 2018, ročník: 23, vydání: 3, DOI

• On the Relationship between Student Participation in Classroom Discourse and Student Achievement

  ŠEĎOVÁ Klára ŠVAŘÍČEK Roman

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2018, druh: Další prezentace na konferencích

• Praxe inkluzivního vzdělávání založená na důkazech

  ŠVAŘÍČEK Roman SUCHÁČEK Petr

  Uspořádání workshopu

  Rok: 2018, druh: Uspořádání workshopu

• Research Ethics in Education : Ethical naivety, sensitivity and practice

  ŠVAŘÍČEK Roman

  Vyžádané přednášky

  Rok: 2018, druh: Vyžádané přednášky

• Re-thinking Teacher Professional Education: Using Research Findings for Better Learning. 61st World Assembly ICET 2017. Yearbook of Teacher Education

  ŠVAŘÍČEK Roman

  Editorství tématického sborníku

  Rok: 2018, druh: Editorství tématického sborníku

• Teacher Subjectivity Regarding Assessment: Exploring English as a Foreign Language Teachers’ Conceptions of Assessment Theories that Influence Student Learning

  SEDEN Kinley ŠVAŘÍČEK Roman

  Článek v odborném periodiku

  Center for Educational Policy Studies Journal, rok: 2018, ročník: 8, vydání: 3, DOI

• Teaching University Teachers to Teach Better: Program, Prospects and Challenges

  VANDERZIEL Jeffrey Alan ŠVAŘÍČEK Roman ČEJKOVÁ Ingrid SUCHÁČEK Petr

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2018, druh: Další prezentace na konferencích

• To speak or not to speak? Student participation patterns in classroom discourse

  ŠEĎOVÁ Klára ŠVAŘÍČEK Roman

  Vyžádané přednášky

  Rok: 2018, druh: Vyžádané přednášky