Pedagogická fakulta
adresa: | Poříčí 623/7, 603 00 Brno, budova B |
---|
telefon: | 549 49 1111 |
---|---|
e-mail: |
IČO: | 00216224 |
---|---|
DIČ: | CZ00216224 |
ID schránky: | 9tmj9e4 |
Bankovní spojení: | Komerční banka, a.s., Nám. Svobody 92/21, 602 00 Brno |
---|---|
Číslo účtu / kód banky: 85636621/0100 | |
IBAN: CZ43 0100 0000 0000 8563 6621 | |
SWIFT (=BIC): KOMBCZPPXXX |
Počet publikací: 94
Články
-
Říčka Salaška - spojnice opomíjených i slavných historických míst
Malovaný kraj: národopisný a vlastivědný časopis Slovácka, rok: 2024, ročník: 60., vydání: 3
-
Screening for dysphagia in patients with relapsing-remitting multiple sclerosis
Multiple Sclerosis and Related Disorders, rok: 2024, ročník: 83, vydání: March 2024, DOI
-
Seasonal variation of arsenic in PM10 and PMx in an urban park: The influence of vegetation-related biomethylation on the distribution of its organic species and air quality
CHEMOSPHERE, rok: 2024, ročník: 362, vydání: -, DOI
-
Silvestrovské "střípky" z očních pohotovostí u nás i ve světě
Česká oční optika, rok: 2024
-
Study of spectral lines behaviour with a double pulse 1064–1064 nm laser-induced breakdown spectroscopy system at the direct analysis of algae on the filter
Spectrochimica Acta Part B: Atomic Spectroscopy, rok: 2024, ročník: 213, vydání: March 2024, DOI
-
Subjective Indicators of Overtraining and Their Relationship to Sport Fitness: A 1-year Observation of Elite Athletes
SAGE OPEN, rok: 2024, ročník: 14, vydání: 2, DOI
-
Tajemství oka podruhé na MjUNI
Česká oční optika, rok: 2024
-
The changing of environmental philosophical thinking in the Czech Republic
Ethics & Bioethics (in Central Europe), rok: 2024, ročník: 14, vydání: 1–2, DOI
-
The potential of low-destructive characterization of archaeological sites with stony and eroded soils through geostatistics at the Celtic oppidum of Bibracte (France)
Journal of Archaeological Science : Reports, rok: 2024, ročník: 55, vydání: May 2024, DOI
-
Using Discovery Learning Approach in Teaching EFL Grammar to High School Students: Its Possible Effects and Limits
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION, rok: 2024, ročník: 17, vydání: 3, DOI