Přehled vybraných kritických sociálních teorií jako inspirativní zdroj pro sociální inkluzi sociálně znevýhodněných žáků v kontextu divadla ve výchově

• Autoři: KLAPKO Dušan
• Rok publikování: 2013
• Druh: Kapitola v knize
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Popis: V této kapitole se zaměřujeme na komparaci hlavních myšlenek a pojmů vybraných kritických sociálních teorií. Srovnávacím kritériem je přínos vybraných teorií pro realizaci sociální inkluze a otevřeného dialogu v rámci školní socializace. Školní socializace je simulována v kontextu divadla ve výchově. Cílem textu je obecně zmapovat problematiku mocenských strukturních nerovností produkujících tzv. sociálně znevýhodněné skupiny žáků a popsat možnosti sociální inkluze v edukaci.

Související projekty

• Konstrukce vzdělávání žáka ze sociálně znevýhodněného prostředí z pohledu tří světů jeho reálného žití