![Důležité termíny](https://cdn.muni.cz/media/3633704/image_2.jpg?mode=crop¢er=0.5,0.5&rnd=133572412150000000&heightratio=0.5&width=278)
Informace o publikaci
Přehled vybraných kritických sociálních teorií jako inspirativní zdroj pro sociální inkluzi sociálně znevýhodněných žáků v kontextu divadla ve výchově
Autoři | |
---|---|
Rok publikování | 2013 |
Druh | Kapitola v knize |
Fakulta / Pracoviště MU | |
Citace | |
Popis | V této kapitole se zaměřujeme na komparaci hlavních myšlenek a pojmů vybraných kritických sociálních teorií. Srovnávacím kritériem je přínos vybraných teorií pro realizaci sociální inkluze a otevřeného dialogu v rámci školní socializace. Školní socializace je simulována v kontextu divadla ve výchově. Cílem textu je obecně zmapovat problematiku mocenských strukturních nerovností produkujících tzv. sociálně znevýhodněné skupiny žáků a popsat možnosti sociální inkluze v edukaci. |
Související projekty: |