doc. Mgr. Radek Pelánek, Ph.D.

2024

• Adaptive Learning is Hard: Challenges, Nuances, and Trade-offs in Modeling

  PELÁNEK Radek

  Článek v odborném periodiku

  International Journal of Artificial Intelligence in Education, rok: 2024, DOI

• Catalog of Code Quality Defects in Introductory Programming

  ŘECHTÁČKOVÁ Anna PELÁNEK Radek EFFENBERGER Tomáš

  Článek ve sborníku

  Proceedings of the 2024 on Innovation and Technology in Computer Science Education V. 1, rok: 2024

• Leveraging response times in learning environments: opportunities and challenges

  PELÁNEK Radek

  Článek v odborném periodiku

  User Modeling and User-Adapted Interaction, rok: 2024, DOI

• Personalized recommendations for learning activities in online environments: a modular rule-based approach

  PELÁNEK Radek EFFENBERGER Tomáš JARUŠEK Petr

  Článek v odborném periodiku

  User Modeling and User-Adapted Interaction, rok: 2024, DOI

2023

• The Landscape of Computational Thinking Problems for Practice and Assessment

  PELÁNEK Radek EFFENBERGER Tomáš

  Článek v odborném periodiku

  ACM TRANSACTIONS ON COMPUTING EDUCATION, rok: 2023, ročník: 23, vydání: 2, DOI

2022

• Adaptive, Intelligent, and Personalized: Navigating the Terminological Maze Behind Educational Technology

  PELÁNEK Radek

  Článek v odborném periodiku

  International Journal of Artificial Intelligence in Education, rok: 2022, ročník: 32, vydání: 1, DOI

• Code Quality Defects Across Introductory Programming Topics

  EFFENBERGER Tomáš PELÁNEK Radek

  Článek ve sborníku

  Proceedings of the 53rd ACM Technical Symposium on Computer Science Education V. 1, rok: 2022

• Complexity and Difficulty of Items in Learning Systems

  PELÁNEK Radek EFFENBERGER Tomáš ČECHÁK Jaroslav

  Článek v odborném periodiku

  International Journal of Artificial Intelligence in Education, rok: 2022, ročník: 32, vydání: 1, DOI

• Design and analysis of microworlds and puzzles for block-based programming

  PELÁNEK Radek EFFENBERGER Tomáš

  Článek v odborném periodiku

  Computer Science Education, rok: 2022, ročník: 32, vydání: 1, DOI

• Improving Learning Environments: Avoiding Stupidity Perspective

  PELÁNEK Radek EFFENBERGER Tomáš

  Článek v odborném periodiku

  IEEE TRANSACTIONS ON LEARNING TECHNOLOGIES, rok: 2022, ročník: 15, vydání: 1, DOI