Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky

Jaro 2025 na Pedagogické fakultě

• Odborná asistentská praxe
• Odborná praxe (SPc301, SPc615)
• Odborná praxe souvislá
• Odborná praxe souvislá – L, S
• Odborná praxe souvislá – P, E, So, Of
• Odborná praxe souvislá 1 – L, S
• Odborná praxe souvislá 1 – LS
• Odborná praxe souvislá 1 – MP-PAS
• Odborná praxe souvislá 1 – Of
• Odborná praxe souvislá 1 – P, E, So, Of
• Odborná praxe souvislá 1 – PCh
• Odborná praxe souvislá 1 – VV
• Odborná praxe souvislá 2 - ETO
• Odborná praxe souvislá 2 – L, S
• Odborná praxe souvislá 2 - MP- PAS
• Odborná praxe souvislá 2 - OF
• Odborná praxe souvislá 2 – P, E, So, Of
• Odborná praxe souvislá 2 - So
• Odborná praxe souvislá 2 - SPU
• Odborná praxe souvislá 2 - VV
• Odborná praxe souvislá 3 – LS
• Odborná praxe souvislá 3 – MP-PAS
• Odborná praxe souvislá 3 – Of
• Odborná praxe souvislá 3 – PCh
• Odborná praxe souvislá 3 – VV
• Oftalmologie
• Oftalmopedie 1
• ORL – Foniatrie
• Patopsychologie
• Patopsychologie 1 (SP3009, SPc019, SPROC_PPS1)
• Pedagogická praxe - Specifické poruchy učení
• Pediatrie (SP3005, SPc314)
• Podpora a rozvoj zrakových funkcí a smyslového vnímání v raném a předškolním věku
• Podpůrná opatření
• Podpůrná opatření u dětí / žáků s mentálním postižením
• Podpůrná opatření u dětí / žáků s tělesným postižením
• Podpůrná opatření u jedinců s poruchami chování
• Podpůrná opatření u jedinců se zrakovým postižením
• Podpůrná opatření u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SP4046, SPc341, SPc609)
• Poradenství v etopedii
• Poradenství v psychopedii
• Poradenství, diagnostika a intervence v etopedii I
• Poradenství, diagnostika a intervence v oftalmopedii I.
• Poradenství, diagnostika a intervence v psychopedii I
• Poradenství, diagnostika a intervence v somatopedii I
• Poradenství, diagnostika a intervence ve specifických poruchách učení
• Poruchy autistického spektra (SPc340, SPc500, SPc552)
• Poruchy autistického spektra – základy oboru
• Poruchy autistického spektra 1
• Poruchy chování 1
• Prevence a intervence v praxi (SP2334, SPc234)
• Prevence a intervence agresivního chování/šikany
• Přístupy ve speciální pedagogice
• Psichologični osnovi inkljuzivnogo osvitnogo prostoru
• Psychiatrie
• Psychological foundations of inclusive educational space
• Psychomotorika v intervenci jedinců s mentálním postižením
• Psychomotorika v intervenci jedinců s poruchami chování
• Psychomotorika v intervenci jedinců s tělesným postižením
• Psychomotorika v intervenci jedinců se zrakovým postižením
• Psychomotorika v intervenci žáků se SPU
• Psychopedie
• Reedukace specifických poruch učení
• Reflektivní seminář 1 (SP2981, SPc297)
• Reflektivní seminář 3 (SP2983, SPc299)
• Reflektivní seminář k logopedické praxi I
• Reflektivní seminář k logopedické praxi III
• Reflektivní seminář k odborné praxi 1 – L, S
• Reflektivní seminář k odborné praxi 1 – P, E, So, Of
• Reflektivní seminář k odborné praxi 2 – L, S
• Reflektivní seminář k odborné praxi 2 – P, E, So, Of
• Reflektivní seminář ke speciálněpedagogické praxi intervenční
• Sekundární poruchy komunikace
• SHIP – Students, Heterogenity, Inclusion, Potential (International Blended Programme)
• Sluchová protetika
• Snoezelen
• Snoezelen v intervenci jedinců se zrakovým postižením
• Snoezelen v intervenci žáků se SPU
• Social and pedagogical support of inclusive education