Informace o projektu
Intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství v průběhu jejich praxe na fakultní škole
- Kód projektu
- GA406/03/1349
- Období řešení
- 1/2003 - 12/2005
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Grantová agentura ČR
- Standardní projekty
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Pedagogická fakulta
- PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
- PhDr. Hana Filová, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.
- doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
- prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.
- prof. PhDr. Josef Maňák, CSc.
- doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.
- prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.
- prof. PhDr. Vlastimil Švec, CSc.
- doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
- Další fakulta/pracoviště MU
-
Centrum jazykového vzdělávání
- PhDr. Jiří Vacek, CSc.
Podstatou projektu je navrhnout účinné intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů v průběhu jejich praxe na fakultní škole. Intervence budou projektovány tak, aby podporovaly individiuální rozvoj studentů, jejich pedagogické experimentování, sebereflexi a autorebulaci. Návrh bude vycházet z analýzy intervencí, které v současné době uplatňují cviční učitelé a oboroví didaktikové (také tato analýza bude součástí projektu), nových poznatků psychodidaktiky, pedeutologie a pedagogické psychologie i výzkumných poznatků a zkušeností řešitelského týmu. Navržené intervence budou empiricky ověřeny. Nalezení účinných intervencí do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů v průběhu jejich praxe na fakultní škole bude hlavním výsledkem řešení projektu. Současně se předpokládá, že řešení projektu přispěje k hlubšímu poznání zákonitostí individuálního rozvoje pedagogických dovedností studentů učitelství. Dalším výsledkem bude kurikulum kurzu pro cvičné učitele na fakultních školách a oborové didaktiky.
Publikace
Počet publikací: 116
2005
-
Specifika přístupu studentů angličtiny PdF k profesi učitele
Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů, rok: 2005
-
Spolupráce kooperujícího učitele se studentem učitelství v procesu utváření jeho profesionálních kompetencí
Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů, rok: 2005
-
Školní drama v praxi
Rok: 2005, druh: Uspořádání workshopu
-
The influence of pedagogical and social environments on the educational activities of newly qualified teachers
Selected Educational Problémes. Sborník z mezinárodní konference., rok: 2005
-
Tři pohádky od Mikulky aneb večer s loutkou
Rok: 2005, druh: Uspořádání výstavy
-
Úvod do didaktiky základní školy
Rok: 2005, počet stran: 141 s.
-
Výběr výzkumného vzorku. Zkušenosti.
Slovník pedagogické metodologie, vydání: První vydání, rok: 2005, počet stran: 2 s.
-
Výchovné působení školy
Studie z teorie a metodiky výchovy II. Střelec,S.(ed.), rok: 2005, počet stran: 7 s.
-
Vztah teorie a praxe v pregraduální přípravě učitelů.
Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Sborník z konference., rok: 2005
-
Ze života indiánů
Rok: 2005, druh: Uspořádání výstavy