Informace o projektu
Intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství v průběhu jejich praxe na fakultní škole
- Kód projektu
- GA406/03/1349
- Období řešení
- 1/2003 - 12/2005
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Grantová agentura ČR
- Standardní projekty
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Pedagogická fakulta
- PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
- PhDr. Hana Filová, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.
- doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
- prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.
- prof. PhDr. Josef Maňák, CSc.
- doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.
- prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.
- prof. PhDr. Vlastimil Švec, CSc.
- doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
- Další fakulta/pracoviště MU
-
Centrum jazykového vzdělávání
- PhDr. Jiří Vacek, CSc.
Podstatou projektu je navrhnout účinné intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů v průběhu jejich praxe na fakultní škole. Intervence budou projektovány tak, aby podporovaly individiuální rozvoj studentů, jejich pedagogické experimentování, sebereflexi a autorebulaci. Návrh bude vycházet z analýzy intervencí, které v současné době uplatňují cviční učitelé a oboroví didaktikové (také tato analýza bude součástí projektu), nových poznatků psychodidaktiky, pedeutologie a pedagogické psychologie i výzkumných poznatků a zkušeností řešitelského týmu. Navržené intervence budou empiricky ověřeny. Nalezení účinných intervencí do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů v průběhu jejich praxe na fakultní škole bude hlavním výsledkem řešení projektu. Současně se předpokládá, že řešení projektu přispěje k hlubšímu poznání zákonitostí individuálního rozvoje pedagogických dovedností studentů učitelství. Dalším výsledkem bude kurikulum kurzu pro cvičné učitele na fakultních školách a oborové didaktiky.
Publikace
Počet publikací: 116
2004
-
Problematika integrace učitelské pregraduální přípravy.
Didaktika v pregraduální přípravě učitelů a její vztah k praxi. Sborník příspěvků z konference.CD ROM., rok: 2004
-
Rozvíjení pedagogických dovedností
Pedagogická praxe v pregraduální přípravě učitelů, rok: 2004
-
Rozvíjení profesních dovedností učitelů (předběžné výzkumné sdělení)
Cesty demokracie vo výchove a vdelávaní VIII., rok: 2004
-
Řešení problémových situací ve škole pomocí metod tvořivé dramatiky
Rok: 2004, počet stran: 144 s.
-
Seminář Pedagogická praxe v pregraduální přípravě učitelů
Pedagogická orientace, rok: 2004, ročník: -, vydání: 2
-
Spolupráce 2004 - Setkání nevládních organizací k RVP.
Komenský, rok: 2004, ročník: 128, vydání: 4
-
Strategie učení cizímu jazyku jako součást kurikula lingvodidaktické přípravy studentů učitelství cizích jazyků (fakultní grant 2004, č. 3020)
Sborník z konference Inovativní tendence v kurikulu učitelství německého jazyka pro základní školy, rok: 2004
-
Strategie v ekologické výchově
Výchova v kontextu sociálních proměn, rok: 2004
-
Učitelovo pojetí výuky v současné škole
Oborové didaktiky v pregraduálním učitelském studiu, rok: 2004
-
Úryvek ze školní didaktické hry J. A. Komenského
Oborové didaktiky v pregraduálním učitelském studiu, rok: 2004