Mgr. Monika Zemská, DiS., Ph.D.

2018

• Evaluation of School Inclusion: Mission (Im)possible

  TANNENBERGEROVÁ Monika FUČÍK Petr PANČOCHA Karel VRUBEL Martin

  Odborná kniha

  Rok: 2018, vydání: Vyd. 1, počet stran: 161 s.

2015

• Inkluze v teorii a praxi

  KRATOCHVÍLOVÁ Jana TANNENBERGEROVÁ Monika KUSÁ Olga HAVEL Jiří

  Učební texty, pomůcky

  Rok: 2015, druh: Učební texty, pomůcky

2013

• Tvorba výzkumného nástroje pro evaluaci školy v oblasti inkluze

  TANNENBERGEROVÁ Monika

  Kapitola v knize

  Janík, T., Pešková, K. et al. Školní vzdělávání: od podmínek k výsledkům, vydání: Vyd. 1., rok: 2013, počet stran: 15 s.

2012

• Inkluze ve škole a možnosti jejího sledování

  TANNENBERGEROVÁ Monika

  Kapitola v knize

  Janík, T., Pešková, K. et al. Školní vzdělávání: podmínky, kurikulum, aktéři, procesy, výsledky, vydání: Vyd. 1., rok: 2012, počet stran: 12 s.

• Vzdělávání žáků–cizinců, konkrétní příklad žadatelů o mezinárodní ochranu

  VODIČKOVÁ Martina TANNENBERGEROVÁ Monika

  Kapitola v knize

  Aktivizace sociálně znevýhodněných skupin v pedagogickém výzkumu a praxi, vydání: Vyd. 1, rok: 2012, počet stran: 8 s.

2011

• Spravedlnost ve školství jako výzva budoucích učitelů

  TANNENBERGEROVÁ Monika

  Článek ve sborníku

  Rok: 2011

• Význam a náplň Multikulturní výchovy jako výzva pro budoucí učitele

  TANNENBERGEROVÁ Monika

  Článek ve sborníku

  Příprava budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků na jednotlivých úrovních vzdělávání: kooperace, participace, konsekvence., rok: 2011

2010

• Diagnostické metody současného učitele

  TANNENBERGEROVÁ Monika

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2010, druh: Další prezentace na konferencích

• Inkluze jako problematika současné sociální pedagogiky a její možná podpora pomocí projektu „Férová škola“

  TANNENBERGEROVÁ Monika OBROVSKÁ Lucie

  Článek ve sborníku

  Sociální pedagogika ve střední Evropě 2010 - inovace a nové trendy (Sborník příspěvků z mezinárodní konference), rok: 2010

• Inkluzivní vzdělávání - rozvoj klíčových kompetencí žáka formou výuky a nejen jejím obsahem

  TANNENBERGEROVÁ Monika

  Článek ve sborníku

  Šimoník, O. (ed.). Nové přístupy v přípravě budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků, rok: 2010